Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы
"Школа № 3"
ДУМАЙ ИНАЧЕ И ЖИЗНЬ СТА НЕТ ЯРЧЕ!
Наша команда
Мы - цифровое племя CyberBaby (КиберБеби), команда КГБОУ Школы 3 из города Комсомольска-на-Амуре.
Несмотря на то, что мы совсем еще дети в цифровом мире, каждый из нас является неотъемлемой частью команды. Благодаря достоинствам мы преодолеваем недостатки, и вместе движемся к постоянному развитию через терни VUCA-мира.
Уникальность нашей команды в том, что мы немного отличаемся от других, нас называют особенными, но мы хотим познавать мир как обычные дети, в виртуальном мире мы получаем новые возможности и способы взаимодействия с миром.
Елена Николаевна
Маханкина
Генератор идей, специалист
Изобретательна, обладает богатым воображением, умеет решать нестандартные задачи, имеет богатый жизненный опыт.
Ольга Алексеевна
Федорова
Исследователь ресурсов, организатор
Устанавливает контакты с нужными людьми, выявляет новые возможности, способна решать возникающие трудные задачи.
Татьяна Игоревна
Король
Координатор, оформитель
Умеет четко формулировать цели, синхронизирует и распределяет работу в группе, оформляет полученные результаты.
Егор Романович
Самоявцев
Исполнитель
Дисциплинирован, надежен, эффективен. Умеет реализовывать идеи в практических действиях, увлекается танцами.
Максим Игоревич
Ветшев
Мотиватор
Обеспечивает необходимый драйв, который позволяет команде двигаться и не терять фокус, активно занимается спортом.
Анна Сергеевна
Найденова
Реализатор
Старательна и добросовестна, стремиться выполнить задание должным образом, концентрируясь на деталях, увлекается танцами.
Иван Андреевич
Корнеев
Душа команды
Помогает членам команды работать вместе, дипломатичен, способен слушать, позитивен и открыт, увлекается пением.
Олеся Сергеевна
Корнилова
Командный игрок
Динамична, способна преодолевать трудности,превращает идеи в действия, имеет свой блог, увлекается вышиванием.
Челлендж
"Уникальные места"
с 07 по 12 апреля 2021 года
Тема челленджа: "Уникальные объекты г. Комсомольска-на-Амуре от зарождения до современности..."
Требования к видео:
-
Каждый участник челленджа записывает выступление в формате видеоролика, длиной не более 1 минуты;
-
От одного участника принимается только один видеоролик;
-
Ролик должен содержать рассказ об одном уникальном объекте г.Комсомольска-на-Амуре;
-
Ролик присылается на почту: website.kgboy3@mail.ru до 12 апреля включительно;
-
Для создания ролика участник использует Мимоджи/Memoji вместо реального изображения;
-
Принимается видео в формате MP4, AVI, размером не более 1 гб.
Территория цифрового племени
Цифровая экосистема
по развитию творческого потенциала обучающихся
Проект цифровой экосистемы "Найди себя"
Цифровая экосистема – это, система призванная удовлетворить информационные потребности всех заинтересованных сторон (стейкхолдеров) научно-образовательной, информационной деятельности и должна стать полноценным инструментом коммуникации.
Цифровая экосистема является сложной социальной системой, которая представляет собой комплекс информационного обеспечения научно-образовательного, инновационного, организационного и других процессов посредством использования таких элементов, как информационно-телекоммуникационные системы, программные приложения, персональные компьютеры, мобильные устройства, люди (участники).
Цель проекта: создать условия для выявления и развития способностей и возможностей каждого ребенка через цифровую платформу.
Участниками цифровой экосистемы являются:
-обучающиеся;
-родители
-педагогические кадры;
-внешние стейкхолдеры.
Возможности пользователя цифровой платформы:
-
Ребенок получит возможность в одном месте раскрыть свой творческий потенциал через различные направления деятельности.
-
Родитель получит информацию о способностях и возможностях своего ребенка.
-
Педагог получит информацию о творческом потенциале ребенка и может использовать эту информацию для качественного обучения и развития ребенка.
-
Внешние стейкхолдеры получают возможность реализовать свой продукт на участниках платформы
-
Всем пользователям доступна возможность виртуального общения, сотрудничества.
Направления развития творческого потенциала ребенка:
- МУЗЫКАЛЬНОЕ МАСТЕРСТВО
- ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЕ ИСКУСТВО
- ОРАТОРСКОЕ МАСТЕРСТВО
- ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО
- ЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
- ЛИТЕРАТУРНАЯ МАСТЕРСКАЯ
- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУСТВО
- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
- ВИРТУАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ
Интерактивная игра на платформе: GamiLab
Тема игр: кибербезопасность и кибергигиена
Цель игр: исследовать основные правила поведения в виртуальном мире.
Участники игр:
- обучающиеся начальной школы: https://gamilab.com/play/9b7f9f2e-77b4-4bad-935c-d3ec7c022743
- обучающиеся средней и старшей школы: https://gamilab.com/play/66c22a8b-0888-413b-93db-dc9c9e7169e2
Интерактивная игра
"Маленький исследователь виртуального мира"
для учеников начальной школы
Интерактивная игра
"Исследователь виртуального мира"
для учеников средней и старшей школы
Виртуальная беседка
на тему кибербезопасности и кибергигиены
Цель: обсуждение вопросов кибербезопасности и кибергигиены с обучающимися образовательной организации.
Ссылка на микстейп виртуальной беседки: https://flipgrid.com/+gwtz27lm